|


 |
Erfgoededucatieproject "De Kerstvloed van 1717"
Kinderen ontdekken aan de
hand van de belevenissen van het meisje Martje, de veranderingen in het landschap van Noord-Groningen.
Het project "De Kerstvloed
van 1717" is een project voor kinderen uit groep 7 van de basisschool. De kinderen ontdekken in dit project, dat de geschiedenis van de bewoners van
Noord-Groningen altijd nauw verbonden is geweest met het hen omringende
water. Ze leren de sporen hiervan te herkennen in het landschap, waardoor ze de
eigen culturele omgeving met andere ogen gaan bekijken.
Centraal staat de situatie rondom
Pieterburen, tijdens de Kerstvloed
van 1717. Bij deze overstroming zijn grote delen van de dijken van de
Groninger kust weggeslagen. Sporen van deze dijkdoorbraak zijn nog steeds
zichtbaar. Maar ook de geschiedenis van dijkherstel en verdere
landaanwinning is te lezen in het landschap. Daarnaast herinneren de wierden
aan de geschiedenis rondom het begin van onze jaartelling.
Het lespakket bestaat uit
een map met daarin een handleiding, kopieerbladen met opdrachten en een
cd-rom met o.a. een diashow over de omgeving, een hoorspel en het verhaal
van Martje voorgelezen door 'Vertellus' (Eric van Dort).
Het pakket valt uiteen in
twee lessen die in de klas worden gegeven en twee excursies naar het gebied
rondom Pieterburen.
Eén excursie is naar Domies Toen en de St. Petruskerk.
Tijdens deze excursie worden verschillende speurtochten met opdrachten
gedaan. De andere excursie neemt de kinderen mee door het landschap en naar de dijk bij de kwelder.
Het lesmateriaal is
indertijd uitgetest op de o.b.s. "De Getijden" te Pieterburen en de o.b.s.
"De Tiggeldobbe" te Winsum. Leerkrachten en leerlingen hebben met veel
plezier met het lespakket gewerkt.
lesmateriaal te bestellen via het Museumhuis, tel. 050 3130052
meer informatie: Marjo
Brandse, tel. 0595 572952, of
mail naar domiestoen@hetnet.nl
reserveren: Nienke Reeder - 06 269 083 90,
of
mail naar
info@domiestoen.nl
|



bezoek Borgschool uit
Winsum -
19 juni 2007
voor meer foto's klik hier
|